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Bienvenue à la Calandreta de Rodez

Adieu e benvengut totes e totas!

Bilinguisme

Avec l’immersion linguistique, l’occitan sert à enseigner des disciplines non linguistiques, comme les mathématiques, l’histoire-géographie. L’occitan est langue d’enseignement et langue enseignée.
A Calandreta, la pratique du bilinguisme précoce ouvre naturellement aux autres langues, aux cultures romanes et à toutes les autres. Dès la maternelle, sensibilisation à la diversité linguistique.

Pédagogie Calandreta

Elle s’inspire des techniques Freinet et de la Pédagogie Institutionnelle : donner la parole à l’enfant, le rendre autonome, réguler la vie de groupe et l’utiliser comme vecteur d’apprentissage. Elle utilise des «institutions» et des outils pédagogiques qui vont dans ce sens : le Conselh, le Qué de nòu, la correspondance, le travail coopératif, l’auto-évaluation…

École associative

Calandreta est un ensemble d’associations autogérées qui vivent de la participation des parents à tous les niveaux. Ils accompagnent le développement de l’école et s’associent aux enseignants pour mener les projets ; ayant pour vocation de devenir une véritable composante d’un service public renouvelé. Calandreta applique les programmes de l’Education Nationale.

L'équipe

La còla

Voici l’équipe de la Calandreta

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Marie-Pierre

Directrice – Enseignante

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Magali

Enseignante

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Marie-Pierre

Enseignante

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Marielle

Enseignante

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Julie

Ajuda

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Fanny

Ajuda

La charte des calandretas

Lo Projècte Calandreta coma es definit dins sa carta

1.1. L’objectif de Calandreta est de transmettre la langue et la culture occitanes aux enfants en assurant leur scolarisation en occitan dès l’école maternelle. L’occitan enseigné dans une Calandreta est celui de sa zone dialectale. Chaque établissement Calandreta tient compte de la réalité de la pratique de la langue dans son environnement proche et participe aux actions en faveur de son épanouissement et de sa reconnaissance. 1.2. À Calandreta, des parents, des enseignants et des amis de la langue s’associent « pour faire école » en érigeant des établissements scolaires. Chaque établissement Calandreta est conduit par une association. La langue occitane a sa place dans la vie associative du mouvement Calandreta.
1.3. Calandreta construit les conditions d’un bilinguisme veritable dès l’école maternelle, en immersion totale, pour donner à chaque enfant l’opportunité de bâtir de bonnes constructions cognitives. En élémentaire les calandrons apprennent à lire d’abord en occitan. 1.4. Ils cheminent vers les langues et les cultures romanes et toutes les autres, en s’appuyant sur l’occitan comme langue vertébrale. 1.5. Une mission des établissements secondaires Calandreta est de valoriser le bilinguisme des enfants qui viennent du primaire. Ce bilinguisme doit permettre d’arriver à un plurilinguisme en fin de 3ème et de réussir le brevet spécial en occitan.

POUR EN SAVOIR PLUS, CONTACTEZ-NOUS

 

Activités

Programme de l'année scolaire 2018-2019

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Le tour du monde des Enfants
Lo torn del monde dels dròlles

Pour 2018/19, le projet va s’appuyer sur « la convention internationale des droits de l’enfant, convencion internacionala dels dreches de l’enfant.
Chaque enfant est différent selon son lieu de vie, sa culture, son mode de vie. Dans le monde, tous les enfants ne sont égaux. Aussi, par ce prisme, nous essayerons de travailler avec l’ UNICEF et artisan du monde.  Chaque enfant a droit à l’éducation.
Ce projet est aussi un moyen de découvrir les différentes cultures qui existent sur les différents continents.
En Asie: L’art ( Gotai), Le sport (Judo), Culture du riz…..
En Afrique : La nourriture, l’art ( moucharabier…), Habitats ( nomadism) …..

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©Musée Soulages.

 

En accord avec le thème pédagogique, nous sommes allés au musée Soulages, voir les œuvres du mouvement japonais Gutaï et réalisé une œuvre commune dans les ateliers.

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Chaque enfant de petite section choisit un « tuteur » chez les élèves les plus anciens, qui l’accompagnera dans ses activités tout au long d’une année scolaire. Cette pratique basée sur l’entraide et la responsabilité permet à chaque de trouver sa place et un rôle, quelles que soient ses aptitudes.

mercat

Vendredi matin, jour du marché, les élèves peuvent acquérir des objets grâce aux « Florettes » accumulées en ayant bien fait leur métier pendant la semaine. Seuls les métiers sont rémunérés, jamais les apprentissages. Ils peuvent également vendre des gâteaux qu’ils ont confectionné.

L’annada passada, la classa de Magali amb La classa de Gwenael qu’es a Sab Ceren ( 46), la classa de Maria amb lo Pèire d’Orlhac (15).

 

Agenda

Pour ne rien manquer

Décembre

sam22dec – 7jandec 221 h 00 minjan 7Vacances de Noël1 h 00 min – (Janvier 7) 1 h 00 min Type d’évènement:Ecole

Janvier

sam22dec – 7jandec 221 h 00 minjan 7Vacances de Noël(Décembre 22) 1 h 00 min – (Janvier 7) 1 h 00 min Type d’évènement:Ecole

Février

sam23feb – 11marfeb 231 h 00 minmar 11Vacances d’hiver1 h 00 min – (Mars 11) 1 h 00 min Type d’évènement:Ecole

Mars

sam23feb – 11marfeb 231 h 00 minmar 11Vacances d’hiver(Février 23) 1 h 00 min – (Mars 11) 1 h 00 min Type d’évènement:Ecole
sam30mar – 31mar 3020 h 00 minmar 31Week-end Festif : Quine, vide grenier et tête de veau.20 h 00 min – 18 h 00 min (31) 1 Boulevard du 122 Ème Régiment d\’InfanterieSalle des fêtes de RodezType d’évènement:Déjeuner tripouséchangesfêteQuinesvide grenier

Avril

sam20avr – 6maiavr 201 h 00 minmai 6Vacances de printemps1 h 00 min – (Mai 6) 1 h 00 min Type d’évènement:Ecole
sam20avr – 6maiavr 201 h 00 minmai 6Vacances de printemps1 h 00 min – (Mai 6) 1 h 00 min Type d’évènement:Ecole

Mai

sam20avr – 6maiavr 201 h 00 minmai 6Vacances de printemps(Avril 20) 1 h 00 min – (Mai 6) 1 h 00 min Type d’évènement:Ecole
sam20avr – 6maiavr 201 h 00 minmai 6Vacances de printemps(Avril 20) 1 h 00 min – (Mai 6) 1 h 00 min Type d’évènement:Ecole

Juillet

sam6jul1 h 00 min- 1 h 00 minGrandes vacances1 h 00 min – 1 h 00 min Type d’évènement:Ecole

 

Galerie

 

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Tarifs
  • Adhésion libre à l’association
  • 10,00€
  • Par parent pour l’année
  • Inscrivez-vous

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